Enseñar Investigando

Autor: Díaz Castañeda Rodolfo, (2001). Enseñar Investigando; Un Principio De Didáctica Para Un Nuevo Rol Docente. ed Lulu, Inc.

Lo que el Profesor Díaz Castañeda plasma en su libro “Enseñar Investigando Un Principio De Didáctica Para Un Nuevo Rol Docente”, es desde mi perspectiva cómo el rol del docente dentro del aula ha ido cambiando con el paso del tiempo, desde la metodología que utilizaba para enseñar hasta las practicas y la misma forma de impartir una clase de tal modo que se rompió con el esquema tradicionalista en donde había un emisor (maestro) y un receptor (alumno).

Lo anterior se debió gracias a la implementación de las Nuevas Tecnologías de la Informática y la Comunicación ya que hoy en día no solamente se obtiene el aprendizaje y el conocimiento gracias al maestro dentro del aula; sino que también fuera de esta con la implementación de nuevas herramientas y actividades por parte del docente las cuales logran motivar al alumno para realizar sus propias investigaciones logrando con esto que a la hora de clase no solamente exista un emisor y un receptor sino que sea reciproco (que tanto el maestro como el alumno sean emisor y receptor), además de que a la hora de debatir sobre un determinado tema en clase lo investigado previamente le servirá de referencia y sobre esta tener las bases para su conocimiento propio.

Una vez que el alumno comprenda lo importante de la investigación este deberá poner en práctica todos sus conocimientos adquiridos dentro y fuera del aula en la vida cotidiana de tal forma que al enfrentarse alguna barrera de comunicación educativa cuente con el conocimiento y las bases necesarias para lograr salir avante.